祝贺我校成为温州市第二批有效学习项目示范校 - 吉祥彩票网(温州市华侨中学)

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祝贺我校成为温州市第二批有效学习项目示范校

发布人:教研室     更新时间:2016年01月04日     点击数: 次     字号:

 

 

图示法记录:让科学课堂研讨有趣、有料、有序

温州华侨职业中专学校

  “1+x群文阅读教学”项目研究   

苍南中学

科学

 

学校

                                                           

泰顺县第二实验小学

 

物理

温州市第二十二中学

龙湾区海滨第二小学

单位及项目名称

1.温州市第二批“促进有效学习”课堂变革示范区域、学校名单

 

 

 

基于自然小班的“自助课堂”实践探索

基于“作业本进课堂”的课堂变革项目研究

学前

温州市第二职业中专学校

历史

小学语文课堂核心作业三维目标整合的项目研究

温州市第二十五中学

示范学校

 

以赛激趣,乐动促学:优化小学体育教学策略的研究

 

幼儿园情境性区域运动游戏课程的开发与实施

温州市第二批“促进有效学习”课堂变革示范区域、学校名单

 

基于任务导向的中职数学作业合作学习模式

数学

幼儿园主题区域游戏化课程的开发与实施

项目名称

学前

平阳县第三中学

区域

附件:

关于公布第二批“促进有效学习”课堂变革示范区域、学校和优秀项目名单的通知

数学

温州市瓯海区泽雅镇周岙小学

温州翔宇中学初中部

温州市教育教学研究院办公室        2015年12月28日印发

聚焦数学化、化归能力的数学绘本课研究

目标-过程-评一体化的课堂模式探索

综合实践

学校

瓯海区任岩松中学

数学

科学

 

 

美术

洞头县东屏镇小学

温教研〔2015〕178号

瓯海区娄桥一小

基于学案导学的幸福课堂构建的行动研究

生态课堂的实践与研究

瓯海区三溪中学

学校

小学美术“三让助学”课堂变革实践报告

高中

瓯海区梧田第二中学

玩做式:幼儿园科学探索活动的新路径

基于自主课堂的高中物理创新实验设计研究

类别

龙湾实验小学

(基于“导学案”的课堂变革研究)

经开区教师发展中心

平阳县鳌江第四中学

瑞安市新纪元实验学校

语文

语文

(小学3+1助学课堂变革实验探索)

数学

苍南县江南高级中学

温州市职业中专学校

语文

温州市籀园小学

学材导学 三环四步

温州市第三中学

各县(市、区)教育局教研室,市局直属各学校:

瓯海区仙岩第二中学

科学

温州市实验中学

“121”问题导学课堂的构建

语文

瑞安市瑞祥实验学校

区域小学低段“项目学评”改革实验

物流

 

基于前置学习单的小班化“学导”课堂实践报告

——小学数学课堂导学策略研究

温州市机关第一幼儿园

龙湾区屿田实验小学

温州市籀园小学

平阳县教师发展中心

学校

 

三学三导式课堂教学改革实践研究

学校

瑞安市塘下镇罗凤中学

龙湾中学

单位名称

农村初中科学作业错题纠正系统化教学策略研究

基于学情的高中历史课堂“学习任务单”设计与运用

瓯海区仙岩中心幼儿园

 

学段

 

基于岗位典型工作任务的物流理实一体化课堂教学模式

学校

致力于“论证能力”培养的小学科学课堂变革

学前

初中

温州市实验中学

温州市教育教学研究院

抄送: 市教育局。

数学

温州市广场路小学沧河校区

以导学案为载体的有效课堂变革

小学数学“诊断一跟进”式概念教学研究

小学品德“活动化学习”的实践研究

 

 

(“学做教”学习型课堂的行动与研究)

数学

附件2

地理

 

 

 

基于“合作任务单”的互助型课堂构建

HPM微课在初中数学教学中的应用

 

 

 

电子商务

示范区域

瓯海区新桥小学教育集团新桥校区

科学

1+1阅读批注化学习

2.温州市第二批“促进有效学习”课堂变革优秀项目名单

 

根据温州市教育局《关于开展“促进有效学习”课堂变革的实施意见》(温教研〔2013〕97号)精神,经学校申报、专家评审,共评出温州市第二批“促进有效学习”课堂变革示范区域1个、示范学校3所、优秀项目43个。现将结果予以公布(具体名单见附件)。

中职

瓯海区实验小学教育集团

基于学为中心学习活动研究的理想课堂教学模式的构建

 

 

学校

                                                           

 

附件1

温州市第二批“促进有效学习”课堂变革优秀项目名单

寄宿制学校提升小学生“学习力”的实践报告

数学

瓯海职业中专集团学校

(基于作业单的互助课堂建构行动)

 

体育

瑞安市马鞍山实验小学

 

小学

品德

温州市第二十三中学

2015年12月28日

基于“一职猫”微信商城平台的电子商务实践教学研究

英语

学前

基于学习共同体的 “三助式”多维度评价学本体验课堂

瑞安市第二实验小学附属幼儿园

初中综合实践活动基于项目学习的变革实践

“学导型三元课堂”的理论与实践研究

 

 

幼儿园自主性户外体育锻炼的实践

乐清市大荆第一中学

 

“研读式”课堂教学变革

类型

学前

温州市第十二幼儿园

 

瑞安市第六中学

洞头区城关第二小学

基于整体化学习理念的数学“自主学习”的实践研究

学校

学校

瓯海艺术实验小学

 

学校

学校

洞头区第一中学

学校

                                                           

基于学情有研判 践行任务导学

基于“学为中心”的演示实验的优化和开发

 

希望各校今后能扎实推进“促进有效学习”课堂变革活动,创新活动形式,增强活动实效,不断取得新的成绩。

初中英语文学作品阅读课的教学变革实验

温州市教育教学研究院

语文